• تاریخ ارسال : جمعه 08 اسفند 1393
• بازدید : 1246

Expressing certainty and uncertainty

Certainty and uncertainty

Certainty is the state of being completely confident or having no doubt about something. However, uncertainty is when nothing is ever decided or sure.

Expressing certainty

When you are sure that something will or will not happen in the future, use these expressions.

For example to the question:

"Will John pass the exam?"

you may respond as follows:

Yes,	I'm	absolutely sure quite sure certain positive	he will.
	definitely. certainly. of course.

or

No,	I'm	absolutely sure quite sure certain positive	he won't.
	definitely not. certainly not. of course not.

Expressing uncertainty

When you are not sure whether something or someone will or will not happen, use the following expressions.

For example, to the question:

"Will John follow a career in business?"

you may respond as follows:

Well,	it's possible, it's impossible, it might be, it might not be, it could happen,	I suppose,	but	I wouldn't like to say for certain. I'm not sure I doubt it. I have my own doubts. it's doubtful. It's highly / very unlikely.
	you never know of course,  no one can know for certain.  I can't tell you for sure.

• تاریخ ارسال : یکشنبه 03 اسفند 1393
• بازدید : 2224

جملات معلوم و مجهول (active and passive sentences)

Active

.where the person or thing doing the action is the subject of a sentences or verb

زمانی ما از فعل معلوم استفاده می کنیم، که درباره این که فاعل چه کاری انجام داده است صحبت شود.

:Example

.My grandfather was a builder. He built this house in 1935

Passive

the form of the verb that shows that the action is done by a person or thing to another person or thing

زمانی که ما از فعل مجهول استفاده میکنیم، ما درباره اینکه چه اتفاقی افتاده است صحبت میکنیم و فاعل یا انجام دهنده کار مشخص نیست.

:Example

.This house is quite old. It was built in 1935

تبدیل جملات معلوم به مجهول (Transform active verb to passive verb)

برای تبدیل کردن جملات معلوم به مجهول, مفعول به جای فاعل می آید و نقش نایب فاعل را می گیرد.

:Instruction

Active sentences: subject + verb + object + adverb

Passive sentences: deputy of subject + Derivatives of to be + p.p. + adverb

Present simple

. . . + Instruction: deputy of subject + (am/is/are) + p.p

:Example

.Active: she sees me every day

.Passive: I am seen every day

Past simple

. . . + Instruction: deputy of subject + (was/were) + p.p

:Example

.Active: Sonia wrote a letter yesterday

.Passive: A letter was written yesterday

Future simple

. . . + Instruction: deputy of subject + will be + p.p

:Example

.Active: I will clean the window tomorrow

.Passive: The window will be cleaned tomorrow

Present continuous

. . . + Instruction: deputy of subject + (am/is/are) being + p.p

:Example

.Active: They are painting the wall

.Passive: The wall is being painted

Past continuous

. . . + Instruction: deputy of subject + (was/were) being + p.p

:Example

.Active: she was washing the kitchen

.Passive: The kitchen was being washed

Present perfect

. . . + Instruction: deputy of subject + (have/has) been + p.p

:Example

.Active: He has broken the glass

.Passive: The glass has been broken

Past perfect

. . . + Instruction: deputy of subject + had been + p.p

:Example

.Active: We had bought some books for school

.Passive: Some books had been bought for the school

Future perfect

. . . + Instruction: deputy of subject + will have ben + p.p

:Example

.Active: He will have bought a new car by 2012

.Passive: A new car will have been bought by 2012

نکته 1:

بعضی از افعال میتوانند دو مفعول داشته باشند، بنابراین میتوانیم از این افعال دو جمله مجهول درست کنیم.

.Some verb can have two objects. So it possible to make two passive sentences

.The verbs which can have two objects

(ask – offer – pay – show – teach – tell – give)

:Example

Active: Somebody gave the police the information = Somebody gave the information to the police

Passive: 1.The police were given the information.

or

.Passive: 2. The information was given to the police

.When we use these verbs in the passive, most often we begin with the person

وقتی این افعال را در جملات مجهول بکار میبریم, اغلب, جمله را با شخص شروع میکنیم

نکته 2:

میتوانیم در جملات مجهول به جای be از فعل get استفاده کنیم.

We can use get instead of be in the passive

:Example

(There was a fight at the party, but nobody got hurt. = (nobody was hurt

(I don’t often get invited to parties. = (I’m not often invited

(I’m surprised Liz didn’t get offered the job. = (Liz wasn’t offered the job

نکته 3:

ما از کلمه get فقط میتوانیم در جمله هایی که اتفاقی را توضیح میدهند استفاده کنیم.

.We can use get only when things happen

:For example we can use get in the following sentences

(Jill is liked by everybody. (not gets liked – this is not a happening

(He was a mystery man. Very little was known about him. (not got known

• تاریخ ارسال : یکشنبه 03 اسفند 1393
• بازدید : 1573

• تاریخ ارسال : جمعه 01 اسفند 1393
• بازدید : 1528

فیلم محمد رسول الله (نام انگلیسی : The Message)ساخته مصطفی عقاد محصول مشترک لبنان و لیبی و کویت و مراکش و بریتانیا در سال 1977 می باشد.متاسفانه پس از انقلاب این فیلم همیشه با سانسور پخش شده است و در سایت های ایرانی همواره با دوبله برای دانلود گذاشته شده است که در اینجا این فیلم با زبان انگلیسی و زیرنویس پارسی در اختیار شما می باشد.

توضیح : برای چسباندن پارت ها از نرم افزار HJSplit استفاده کنید.این نرم افزار و آموزش آن را میتوانید از اینجا دریافت کنید.(پسوورد فایل : www.wikidownload.tk)

لینک دانلود:

512 x 384

لینک دانلود - پارت یک
لینک دانلود - پارت دو
لینک دانلود - پارت سه

دانلود از مدیافایر

source ;wikidownload

• تاریخ ارسال : چهارشنبه 29 بهمن 1393
• بازدید : 1634

ی مطلب مفصل در مورد گرامر زبان انگلیسی (گذشته ...حال ...اینده )

زمان های گذشته در زبان انگلیسی

زمان گذشته ساده ( past – simple)

.We use the past simple for an action in the past with an important result now

برای بیان کارهایی که قبل انجام شده و تمام شده است و اینجا نتیجه کار مهم تر است.

Instruction: subject + the past tense of verb + . . . + the past tense of adverb

افعال گذشته به دو صورت هستند.

دسته اول:

افعال با قاعده (regular verbs) که ed میگیرند:

Work = worked

dance = danced

Clean = cleaned

stay = stayed

Start = started

need = needed

نکته:

در افعالی که به حرف (Y) ختم میشوند، اگر یک حرف قبل از آن حروف صدادار (vowel) باشد (ed) به صورت معمولی بر سر فعل می آید. اما اگر یک حرف قبل از آن حروف بی صدا (consonant) باشد حرف (Y) تبدیل به حرف (I) می شود و ( ed) بر سر فعل می آید.

Copy=copied

Stay= stayed

افعالی که به حرف (E) ختم شوند، با اضافه شدن (ed) به فعل, (E) حذف میشود.

Dance= danced

افعالی که سه حرف آخر آنها به ترتیب بی صدا-صدادار-بی صدا باشد، حروف آخر آنها Double می شود.

Plan= planned

دسته دوم:

افعال بی قاعده (irregular verb) که این دسته ستون 2 دارند که جزو افعال گذشته میباشند.

Do = did

have = had

Eat = ate

begin = began

Go = went

read = read

فعل (read) ستون اول و دومش یکی است با تلفظ متفاوت.

:Example

.Terry worked in a bank from 1996 to 2003

.The party finished at midnight

برای سوالی و منفی کردن این جملات از فعل کمکی (Did) استفاده میکنیم.

نکته:

با آوردن فعل کمکی، ed از فعل حذف میشود و فعل ستون دوم به ستون اول باز میگردد.

:Example

?Did Terry work in a bank from 1996 to 2003

.Yes, he did

No, he didn’t work in a bank from 1996 to 2003

?Did the party finish at midnight

.Yes, it did

No, it didn’t finish at midnight

زمان گذشته استمراری (past – continuous)

We use the past continuous for things that sometimes happening in the past that usually with a past simple

برای بیان استمرار کارهایی است که در گذشته انجام شده است و معمولا با یک گذشته ساده همراه است.

Instruction: subject + (was / were) + verb + ing + . . . + the past tense of adverb

صرف فعل در گذشته استمراری: داشتم – داشتی – داشت – داشتیم – داشتید – داشتند

:Example

.I was writing a letter last night

.We were reading English yesterday

علامت های گذشته استمراری عبارتند از : while – when

When: in the same time

.I was washing the dishes when she arrived

.When she arrived, I was washing the dishes

While: in the same time

.I often fall asleep while I’m reading

.While I’m reading,I often fall asleep

نکته:

اگر کلمات when/while اول جمله بیایند بین دو جمله علامت کاما قرار میگیرد.

زمان گذشته کامل (past – perfect )

We use the past perfect for an action in the past that happen before another action that usually with a past simple

برای بیان کارهایی که در زمان گذشته قبل از کار دیگری انجام شده است، استفاده میشود و معمولا با یک زمان گذشته ساده همراه است.

. . . + Instruction: subject + had + p.p

صرف فعل در گذشته کامل: بودم – بودی – بود – بودیم – بودید – بودند.

:Example

.They had left the station when I went there

?Had they left the station when you went there

.Yes, they had

نکته:

کلمه when هم در گذشته استمراری و هم در گذشته کامل کاربرد دارد.

برای تشخیص زمان جمله باید جمله گذشته ساده را تشخیص دهید و با توجه به جمله دوم زمان جمله را تعیین کنید.

(They had left the station when I went there. (Past – perfect

(When she arrived, I was washing the dishes. (Past – continuous

زمان گذشته کامل استمراری (Past – perfect– continuous)

We use the past perfect continuous for an action that sometimes happening in the past with says length of time

برای بیان استمرار کارهایی که در گذشته انجام شده است و طول زمان را هم بیان میکند استفاده میشود.

. . . + Instruction: subject + had been + verb + ing

:Example

.I had been working for two hours before he came

?Had you been working for two hours before he came

For: a period of time

معنی for در این جمله، برای می باشد.

زمان حال ساده (present-simple)

We use the present simple for things that are true in general, or for things that happen sometimes or all the time

برای بیان کارهایی که به طور معمول انجام میشود و روزمره است. مانند صبحانه خوردن که یک کار روزمره است.

. . . + (Instruction: subject + verb (infinitive

نکته 1:

برای سوم شخص مفرد فعل با « s » سوم شخص مفرد می آید.

: Example

.I go to school every day

.They play football every day

.He / She goes to school every day

منفی کردن و سوالی کردن جملات حال ساده با استفاده از افعال کمکی انجام میشود. (Do / Does)

: ‍‍Example

?Do they play football every night

.Yes, they do. No, they don’t

?Does (he / she) watch TV every night

.Yes, (she/he) does. No, (she/he) doesn’t

نکته2:

هر گاه افعال کمکی در جمله استفاده شود دیگر افعال اصلی « s » سوم شخص نمیگیرند.

زمان حال استمراری (present continuous)

.We use present continuous for things that sometimes happening now

برای بیان کارهایی که همین حالا در حال انجام شدن است, استفاده میشود.

. . . + Instruction: subject + (am- is–are) + verb + ing

صرف فعل در حال استمراری : دارم – داری – دارد –داریم – دارید – دارند.

: Example

.He is going home

?Is he going home

.Yes, he is. No, he isn't

.They are washing their car

.I am doing my homework

زمان حال کامل (present perfect)

.We use the present perfect for an action in the past with a result now

برای بیان کارهایی که در گذشته انجام شده است ولی اثر و نتیجه کار مهم تر است.

. . . + Instruction: subject + (have / has) + P.P

صرف فعل در حال کامل : ام – ای – است – ایم – اید – اند .

علامت های حال کامل عبارتند از : (yet - just - since -for - ever - already)

: Example

.I have seen this film three times so far

.She hasn’t left home yet

.He has written the letter since 9 o’clock

?Have you eaten your lunch

.Yes, I have. No, I have not

just : a short time ago

?Are you hungry

.No, I’ve just had dinner

already : before you expected / befor I expected

.It’s 9 o’clock and Anna has already gone to bed

Yet : until now

نکته 2:

از این کلمه فقط در جمله های منفی و سوالی استفاده میشود و همیشه در آخر جمله می آید.

?Have Diane and Paul arrived yet

.No, not yet

.No, they haven’t arrived yet

Since : the start of the period

.Joe has been in hospital since Monday

For : a period of time

.I’m going away for afew weeks

Ever : in question

?Have you ever played golf

.No, I’ve never played golf

زمان حال کامل استمراری (present - perfect – continuous)

.(We use the present perfect continuous for an action in a time in the past (to now

برای بیان کار هایی که از قبل شروع شده و هنوز تمام نشده است کاربرد دارد.

. . . + Instruction: subject + (have / has) been + verb + ing

:Example

.It has been raining since this morning

.I have been working here since last week

• تاریخ ارسال : یکشنبه 26 بهمن 1393
• بازدید : 2425

source ;amozeshha

• تاریخ ارسال : جمعه 24 بهمن 1393
• بازدید : 1463

• تاریخ ارسال : چهارشنبه 22 بهمن 1393
• بازدید : 2552

1.This is the limit 
ديگر شورش در آمده

2.Don’t count on your chickens before they are hatched…اول چاه رو بكن بعدا منارو بدزد...

3.As a matter of fact…

To tell you truth…راستش رو بخوای...

4.Rome was not built in a day
گر صبر کنی ز غوره حلوا سازی

5.Clothes do not make the man
معادل بسيار زيباي مناسب با اين ضرب المثل...
تن آدمي شريف است به جان آدميت.....نه همان لباس زيباست نشان آدميت

6.Don’t get my monkey up
روی سگ منو بالا نیار

7.No overtaking
سبقت ممنوع

8.The grass is always greener on the other side of the fenceمرغ همسایه غازه!

9.When the hell's frozen over
وقت گل نی

10.Teacher's petنورچشمی معلم

11.He came running
با کله آمد

12.Enough is enough
بس کن دیگه

13.You have my wordمن بهت قول ميدم

14.Don’t get fresh with me
پررویی نکن!

15.I’m tied up
دستم بند است

16.He is a fair-weather friend

رفیق نیمه راهه

17.It’s none of your business/Mind your own business
به تو هیچ ربطی نداره!

18.It’s no use trying to talk to him

صحبت کردن با اون فایده ای نداره

19.Killing/wasting time

وقت كشی

20.It's as good as a chocolate teapot

به درد هیچ کاری نمی خوره

21.How on earth

آخر چطور

22.I got cold feet
دستپاچه شدم

23.Sell short‌ 
دست كم گرفتن 
مثلا وقتي مي گيم فلاني رو دست كم نگير.

24.Live and let live
زندگی خودتو بکن

25.Make up one's mind 
(to decide between alternatives) 
تصمیم گیری کردن

26.Step on itگاز بده (تند برو)

27.It’s my treat

نوبت منه (كه حساب كنم)

28.Sour grapes
پیف پیف گربه, پیرزن و درخت آلو (اظهار بی رغبتی به آنچه که دست نیافتنی است)

29.Make a big deal about something از كاه كوه ساختن

30.I felt like a foolسنگ رو یخ شدم

• تاریخ ارسال : دوشنبه 20 بهمن 1393
• بازدید : 1316

'

آیلتس – سیستم بین المللی آزمون زبان انگلیسی، مشهورترین و بزرگترین آزمون زبان انگلیسی در جهان است.

آیلتس یکی از ابداع کنندگان سنجش زبان انگلیسی چهار مرحله ای با توجه به چهار مهارت (شنیدن، خواندن، نوشتن و صحبت کردن) است و امروزه تعیین کننده استاندارد سنجش زبان انگلیسی محسوب می شود.

 شش هزار سازمان و بیش از 1.5 میلیون داوطلب در سراسر جهان به آیلتس اعتماد دارند و آن را به عنوان یک نشان اعتماد و موثر و اثبات شده برای برقراری ارتباط به زبان انگلیسی به قصد تحصیل ، مهاجرت و فعالیت حرفه ای قبول کرده اند.

ایلتس توسط IDP آیلتس استرالیا، BC و سندیکای آزمون‌های محلی دانشگاه کمبریج  (Cambridge ESOL)مدیریت می شود و خدمات خود را در بیش از 900 مرکز سنجش در 135 کشور جهان ارائه می دهد.

 IELTS: IDP استرالیا  یکی از پیشگامان ارگان های بین المللی پیرامون تحصیل و پیشرفت محسوب شده که به امر انتقال دانشجویان در سطح بین الملل و دوره های آموزش زبان انگلیسی و تعیین میزان دانایی و تست کردن مشغول می باشد. همچنین مدیریت برنامه مهاجرت در سطح بین المللی از طرف پشتیبانان دولتی را بر عهده داشته و در سال 1969میلادی IDP Education را با دانشگاه های استرالیا  تاسیس کرده و امکانات گسترده ای را جهت ادامه تحصیل دانشجویی در سطح جهان به وجود آورده است.

 IDP Education توسط شرکت اقماری خود  - آیلتس استرالیا هدایت کننده مرکز آزمون آیلتس در بیش از 30 کشور است.

BC - متحد کننده انسان ها در سر تا سر دنیاست که امکان یادگیری، اجرای ایده ها از طرف کشور های بریتانیای کبیر را ایجاد کرده و ارتباط مستمر بریتانیای کبیر و دیگر کشور ها را فراهم می سازد.

BC سازمان بین ال مللی بریتانیای کبیر است که زمینه فعالیت آن تحصیل و ارتباطات فرهنگی بوده که در 109 کشور دنیا نمایندگی دارد.

امتحانات ESOL  دانشگاه کمبریج (CAMBRIDGE ESOL) پیشگام تعیین سطح زبان انگلیسی در دنیا می باشد. هر سال نزدیک به 1.4  میلیون نفر در 135 کشور در امتحانات شرکت می کنند.

آیلتس در مکان اول آزمون زبان انگلیسی محسوب می شود. بهره وری آیلتس از سال1989 به اثبات رسیده است. آزمون آیلتس همچنین در زمینه های زبانشناسی، دبیری، ارزیابی و فناوری زبان مصرف دارد.

در طول چند دهه فعالیت و تغییرات آیلتس به طور مستمر ارزشیابی چهار مهارت زبان (خواندن ، نوشتن، شنیدن و صحبت کردن) مد نظر بوده از جمله ارتباط رو در رو که آیلتس را از دیگر آزمون های زبان اتگلیسی متمایزمی کند.

آیلتس – تاریخ نوگرایی.

آیلتس در ابتدا گروه آزمون زبان اتگلیسی بوده (ELTS) که از سال 1980 شروع به فعالیت کرده است. سوالات به صورت نوین بوده که اثرات قابل توجه ای در آموزش زبان و تئوری، همچنین گسترش و پیشرفت آن گزارده است. در حقیقت آیلتس تحت تاثیر افزایش آموزش زبان به صورت "ارتباطی" و زبان انگلیسی برای "منظور خاص" قرار گرفته. احداف آزمون بر اساس آنالیز روشها بوده که در آن زبان به صورت آکادمیک بررسی شده و جهت استفاده در "دنیای واقعی" آماده گشته است.

در اثر ادامه تحقیقات و پیشرفتBC  و UCLES EFL (مشهور مثل کمبریج  ESOL) سیستم آزمون تصحیح شده و سطح آن به سطح بین المللی دانشگاه های استرالیا و کالج های IDP که اکنون به نام IDP Education Australia مشهور است،تبدیل گشته است.

 IDP, BC و UCLES  شرکای بین المللی هستند که با اتحاد خود یک نام جدید: سیستم آزمون بین المللی زبان انگلیسی – آیلتس را ایجاد کرده اند.

آیلتس 1989 – 20 سال به وجود آورنده استانداردهاست.

سیستم آزمون بین المللی زبان انگلیسی – آیلتس از سال 1989 اجرا می گردد. از سال1989 داوطلبین آیلتس آزمون ها را در مدل غیره حرفه ای شنیدن و صحبت کردن و دو مدل حرفه ای خواندن و نوشتن می گذرانند.

تغییرات بعدی در آوریل 1995 انجام شد. در راستای تاریخ نوگرایی شرکای آیلتس بر روش های گذشته تکیه کرده اند. فرم تکمیل یافته IELTS Speaking Test در سال جولای2001 ارایه شد. موضو های جدید برای WRITING TEST  از ژانویه 2005 به اجرا در آمد. ماکانیزه شدن آیلتس نیز از سال 2005 در بعضی از مراکز آزمون انجام شد. اطلاعات مربوط به همه این جریانت در شاماره های گذشتهAnnual Review IELTS  و فصل نامه ESOL -Research Notesکمبریجچاپ شده است.

امروزه آزمون شامل بیشتر جزئیات آیلتس 1980 است از جمله نکاتی در مورد هجوها که موجب افزایش درک آزمون مهارت های خواندن و شنیدن و سنجش مستفیم فعالیت نقل قول ها در مهارت صحبت کردن رودررو و استفاده ESSE در آزمون نوشتن شده است.

ادامه تحقیقات و پیشرفت.

گروه نویسندگان از کشور های گوناگون سهم خود را در افزایش مطالب آزمون آیلتس ادا می کنند. استمرار تحقیقات متضمن دقت و موثر بودن آیلتس سرف نظر از مکان و زمان آزمون است. همچنین تضمین کننده این است که آیلتس گسترش یافته و قابل درک برای همه بوده و در سطح بین الملل بدون توجه به ملیت ، تجربه، جنسیت و اسلوب زندگی داوطلب مورد استفاده قرار می گیرد.

سختگیری درجریانات، دقت در طرح سوالات و مطالب مورد استفاده ضامن یک دست بودن سری های آزمون شده که این مهم خود موجب صحیح بودن  نتایج داوطلبین بدون توجه به مکان و زمان آزمون است.

همه این ها و بیشتر در باره برتری آیلتس امروزه تشکیل دهنده تاریخ آزمون زبان انگلیسی در طی مسیر زمان می باشد.

source :ielts.az

• تاریخ ارسال : یکشنبه 19 بهمن 1393
• بازدید : 1419

1. سعی کنید تا زمانی که آماده نشده اید اقدام ثبت نام نمایید. بعنوان مثال اگر آیلتس نمره 7 میخواهید، سعی نکنید زودتر ثبت نام کنید (بعنوان مثال برای 6 ماه دیگر) چرا که ممکن است زودتر از موعد یا حتی دیرتر از این زمان آمادگی حضور در امتحان را بدست بیاورید.
پس سعی کنید ابتدا در منزل،  سپس از طریق آزمون های آزمایشی مطمئن شوید که به سطح نمره مورد نظر رسیده اید،  و سپس ثبت نام کنید.

2. طریقه پر کردن فرم های امتحان را از قبل تمرین کنید. بعنوان مثال در آزمون از شما می خواهند نام و نام خانوادگی خود را روی برگه درقسمت مربوطه بنویسید که به این صورت می باشد:
MEHRSHAD DEHESTANI

همه حروف بصورت بزرگ و زیر نام خانوادگی نیز میبایست خط بکشید.
3. هرگز با کتاب های “Cambridge IELTS” تمرین نکنید. این کتاب ها تنها منبع معتبر و کاملا استاندارد آزمون آیلتس می باشند. و در صورتی از ابتدا با این کتاب ها تمرین را شروع کنید، زمانی که به آزمون واقعی نزدیک می شوید،  دیگر منبع تست استاندارد دیگری در دسترس نخواهید داشت.
بهترین زمان برای استفاده از این کتاب ها ماه آخر و نزدیک به امتحان اصلی است. سعی کنید این آزمون ها با زمان و بصورت کامل (مثلاً شبی یک آزمون) انجام دهید.
اگر می خواهید تمرین برای Reading داشته باشید کتاب ” IELTS Plus 1,2,3 ” پیشنهاد می شود.
و اگر برای Listening تمرین می کنید کتاب “Crack Listening” به شما پیشنهاد می شود.

4. در یکماهه منتهی به آزمون سعی کنید از برگه های آزمون واقعی استفاده کنید.

5. هرگز از خودکار برای پاسخ دادن به سوالات و یا نوشتن نگارش آیلتس استفاده نکنید.
چرا که اولاً در قسمت خواندن و شنیداری قسمت بالای برگه توسط کامپیوتر تصحیح می شود، ثانیاً در قسمت نگارش احتمال اشتباه وجود دارد، پس شانس تصحیح را از خود نگیرید.

6. در مورد قسمت خواندن و شنیداری دو نکته بسیار مهم وجود دارد.
اولاً، اگر مجموعاً سوالات سختی برای شما طراحی شده باشد، نمره شما زیر نمودار برده می شود.
پس ممکن است شخصی با پاسخ دادن به 28 سوال (از 40 سوال) نمره 6.5 کسب کند و همان شخص با پاسخ دادن به 30 سوال باز هم نمره 6.5 کسب کند.
ثانیاً، در قسمت شنیداری چهار قسمت ده سواره وجود دارد و معمولاً دو قسمت اول آسان، قسمت سوم متوسط، و قسمت پایانی مشکل می باشد.
در بسیاری موارد مشاهده شده که جای این بخش ها را با هم جابجا می کنند. یعنی قسمت اول برای شما بسیار سخت و قسمت آخر بسیار آسان می باشد.
دانشجویی که با این موضوع آشنا نیست، معمولاً روحیه خود را از دست داده و عملکرد ضعیف او در بخش اول (که قرار بوده آسان باشد) ، روی عملکرد کلی او نیز تاثیر می گذارد.
پس هرگز تا آخرین لحظه روحیه خود را از دست ندهید.

7. برای رفتن به دستشویی داوطلب می بایست دست خود را بلند کند. پس از چند لحظه یکی از مسئولین کارت شناسایی شما را گرفته و همراه شما تا درب دستشویی خواهد آمد. مسئول مربوطه پس از مشایعت شما تا صندلی آزمون، کارت شناسایی شما را پس خواهد داد.

8. سعی کنید در هفته های نزدیک آزمون در یک یا چند آزمون آزمایشی ثبت نام کنید.
شرکت در آزمون های آزمایشی:
اولاً، تنها جهت بهبود سرعت عمل و سنجش سرعت عمل شما می باشد.
ثانیاً، شرکت در این گونه آزمون ها به شما کمک می کند تا شرایط امتحان واقعی را تجربه کنید.

9. هرگز، هرگز، و هرگز به نمره ای که از آزمون های آزمایشی می گیرید اعتماد نکنید. موسساتی که این آزمون ها را می گیرند سعی می کنند نمره پایین تری به دانشجو بدهند و این حربه ای است برای جذب دانشجو بیشتر.
پس تنها برای محک زدن خود از لحاظ زمان بندی و حس کردن شرایط امتحان در این دست آزمون ها شرکت کنید و هرگز روحیه خود را از دست ندهید و نگذارید این نمره باعث شود که در کلاس های این گونه موسسات شرکت کنید.

source ;www.ieltsiran